Тема урока: Правописание Н/НН в суффиксах имен прилагательных Читаем роман Достоевского «Белые ночи»(Ночь вторая) Классная работа: Вставьте пропущенные буквы.Длинныйгосударственныйпесчаныйоловянныйястребиныйкартинныйторжественныйовсяноеавиационныйценныйдеревянныйглиняныймужественныйстаринныйтуманный2. Заменяем придаточную часть прилагательным. Работаем по образцу. Образец:… Читать дальше «Урок 13»
Рубрика: Русский язык
Friends and relations
sologize v-ներողություն, ներում խնդրելboyfriend n–զուգընկեր, սիրած զույգclose adj- մտերիմ,confident adj- ինքնավստահ, վստահ, վստահ, մոտcool -adj-հիանալի, հաճելի, դուրեկանզույգ n-ամուսնական. զույգզարդարել v-զարդարել, վերանորոգել, պաստառապատել Defense v-պաշտպանելdivorcedadj- բաժանվածflat/apartment -n- բնակարանgenerous… Читать дальше «Friends and relations»
Урок 14
Читаем роман Достоевского «Белые ночи»( Ночь третья ) Тема урок: Правописание безударных гласных в корне слова, правописание гласных а-о в корне слова. (стр. 69-71) Классная работа: Упражнение… Читать дальше «Урок 14»
Урок 13
28.02-07.03 Тема урока: Правописание Н/НН в суффиксах имен прилагательных Читаем роман Достоевского «Белые ночи»(Ночь вторая) Классная работа: Вставьте пропущенные буквы.Длинныйгосударственныйпесчаныйоловянныйястребиныйкартинныйторжественныйовсяноеавиационныйценныйдеревянныйглиняныймужественныйстаринныйтуманный2. Заменяем придаточную часть прилагательным. Работаем по образцу.… Читать дальше «Урок 13»
Урок 12
Тема урока: Наречие Урок-дискуссия на тему »Эффект Пигмалиона» Смотрим обсуждаем Домашнее задание 1. Найдите в тексте наречия и подчеркните. 1. Лужи сплошь засыпаны листьями. 2. Солдат упал,… Читать дальше «Урок 12»
Урок 10
Переписать, вставляя пропущенные буквы. 1 Я подошел к улыбающемуся человеку и протинул ему (не)большой конвертик. 2. За оставшимися па(с-сс)ажирами наконец(то) приплыла шлю(б-п)ка. 3. Девчонка медленно подошла к… Читать дальше «Урок 10»
Урок 8
1.З⁷⁷апиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных. Привет (кому?) (брат, сестра) — Брату, сестреРадовался (чему?) (весна, праздник) — Весне, ПраздникуПисать (чем?) (перо, мел) — пером, меломРассказывать… Читать дальше «Урок 8»
Урок 7
Домашняя работа: читаем рассказ М.А. Шолохова » Судьба человека» (2 электронная страница)
Урок 6
Тема урока: Косвенная и прямая речь Классная работа: 1.Переведите прямые вопросы в косвенные. 1) На стадионе Нину спросили: «За сколько секунд ты пробегаешь стометровку?» На стадионе Нину спросили… Читать дальше «Урок 6»
Урок 5
Притча о смысле жизни Однажды ученик спросил Учителя:– Учитель, в чем смысл жизни?– Чьей? – удивился Учитель.Ученик немного подумав, ответил:– Вообще. Человеческой жизни.Учитель глубоко вздохнул, а потом… Читать дальше «Урок 5»
Էրիկ Դալլաքյանի բլոգ 